El Top 25 Profesiones Digitales identifica el ranking de las profesiones digitales más demandadas por las empresasdurante el último año, detallando la misión de cada una de ellas, funciones, competencias y banda salarial. El objetivo es conocer la evolución del mercado para ayudar a personas y organizaciones a identificar las profesiones digitales más solicitadas. El estudio se ha elaborado a partir del análisis de 453 ofertaspublicadas en la bolsa de empleo de Inesdi y lasgestionadas por el headhunting de perfiles digitales y tecnológicos deIndigitalAdvantage, procedentes de un total de 269 empresas.
Durante el evento de presentación, realizado en colaboración con Fundación Banco Sabadell, Celera, Reale Seguros y RRHHDigital, Joana Sánchez, Presidenta de Íncipy e Inesdi y Ana Sánchez Blanco, Directora Académica de Inesdi, dieron a conocer los datos más relevantes de este estudio anual, que alcanza su séptima edición, y en el que destacó el crecimiento de la demanda de perfiles relacionados con la gestión y optimización de la experiencia de cliente, ámbito sobre el que encontramos dos posiciones en el ranking: el UI/UX Designer y el CustomerExperience Manager. También aumentan las solicitudes de profesionales vinculados a la gestión y análisis de datos, como es el caso del Digital Analyst y el Big Data & AI Analyst. No obstante, entre los perfiles que más reclaman las empresas en el ámbito digital continúan estando los vinculados a la Comunicación: Community Manager, Digital Communication Manager, Content Manager y Social Media Manager.
Por otra parte, entre las principales novedades del ranking, cabe señalar la entrada de una posición estratégica en las empresas, la del CDO & IT Director, así como un nuevo ámbito altamente demandado, el de la Tecnocreatividad.
Disruptores digitales
“Más allá de nuestras profesiones tenemos una misión, ayudarnos a mejorar este mundo”. Con estas palabras cerró Joana Sánchez el coloquio posterior, en el que participaron destacados profesionales digitales y tecnológicos: Rosa Narváez, UX InteractionDesign Lead en Propelland y joven del programa de talentos de Celera; Sonia Mulero, Directora de la Fundación Banco Sabadell; Guillermo Martínez, ProductDeveloper en Juguetrónica y fundador de Ayúdame3D; Alejandro Di Trolio, ExecutiveCreative Director en GoodRebels y Director del Posgrado en Tecnocreatividad e Innovación de Inesdi; Javier Riestra, Digital Analyst en Ikea España; y Ángel Hernández, socio Director de Chatbot Chocolate.
Durante el debate se resaltó la necesidad de aprender a aprender y de no perder nunca la curiosidad para afrontar con éxito los cambios que la digitalización está trayendo. En palabras de LluisAltés, Director del área de Tecnología de Inesdi “la curiosidad nos debe hacer entender que no tenemos límites, es la manera de romperlos”.Acerca de la perspectiva desde la que debemos abordar la tecnología, Rosa Narváezafirmó que “la tecnología debe empoderar a las personas y no al revés; además, también es cultura.” Desde este mismo prisma humanista, Alejandro Di Trolioconcluyó: “Debemos centrarnos no solo en ser data driven sino también emotionaldriven, o quedaremos incompletos”. Javier Riestra señaló la necesidad de dar a conocer a los más jóvenes que existen otras profesiones, más allá de las consideradas tradicionales, y que hemos de romper el esquema que vincula directamente formación y profesión porque, en adelante, la diversidad será cada vez mayor.
Inesdi Tech
Las conclusiones del estudio han puesto de manifiesto la necesidad existente en las empresas de contratar perfiles digitales que tengan también conocimientos tecnológicos -en especial de Inteligencia Artificial- prácticamente en todos los ámbitos.
Inesdi ha presentado en esta jornada su nueva unidad educativa, Inesdi Tech, orientada a formar en tecnología a perfiles digitales, así como formar perfiles tecnológicos con visión de negocio digital, por la demanda cada vez mayor de profesionales disruptivos: growth hackers, tecnocreativos, expertos en Inteligencia Artificial para marketing o para bots, expertos en UX,…
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