El director general de Política Universitaria, Felipe Pétriz, cree «necesario» un cambio metodólogico, además de estructural, en las universidades españolas para que los estudiantes se adapten «mejor» a las exigencias del mercado laboral, y señaló la «importancia» de que las universidades no sólo formen a jóvenes durante un período determinado, sino «a lo largo de la vida».
Pétriz reivindicó una «mayor interacción» de las universidades con la sociedad para que éstas contribuyan a resolver los problemas sociales, así como el establecimiento de una cultura del conocimiento, con instituciones universitarias de «calidad con equidad» que permitan el acceso a todos los ciudadanos, con independencia del nivel económico.
En este sentido, destacó la «voluntad» del Gobierno de España de mejorar y modernizar las universidades, mediante la potenciación de los canales de diálogo entre las universidades, las administraciones, los agentes económicos y los grupos parlamentarios.
Por ello, hizo referencia a la ‘Estrategia Universidad 2015’, una iniciativa del Gobierno de España encaminada a la modernización de las universidades españolas, mediante la promoción de la excelencia docente y científica, la internacionalización del sistema universitario y su implicación en el cambio económico basado en el conocimiento y en la mejora de la innovación.
Así lo afirmó hoy, en rueda de prensa, durante la inauguración del encuentro ‘Ciencia y Universidad, bases para la superación de la crisis’, impartido por la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP).
Al acto también asistieron el presidente de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas, Federico Gutiérrez-Solana; el vicepresidente de la Fundación Conocimiento y Desarrollo, Francesc Solé Parellada; la rectora de la Universitat Ramon Llull, Esther Giménez-Salinas Colomer, y el rector de la UIMP, Salvador Ordóñez.
Para Pétriz, la interacción entre las universidades y la sociedad es «esencial» para contribuir al desarrollo de los entornos locales en un mundo cada vez más globalizado. Por ello, son necesarios «más esfuerzos» y «más medios» para desarrollar una cultura «más sólida» y para que las universidades adquieran un «mayor reconocimiento».
Por su parte, Gutiérrez-Solana, señaló la importancia del binomio universidad-ciencia para superar la crisis o, al menos, estar «más preparados» para la próxima crisis. «No hablamos sólo de una gestión eficaz, sino también de una sociedad eficaz», dijo, puesto que la presente coyuntura económica también denota que la sociedad se «ha dejado en el camino» algunos valores».
Por tanto, solicitó un «esfuerzo inversor» por parte del Gobierno de España para cambiar el modelo de las universidades «porque son las que van a potenciar la capacidad de generar conocimiento y de dar soluciones para salir de la crisis», aseveró.
En esta línea, afirmó que «hay que hacer ver a la sociedad que las universidades están preparadas para asumir el reto» y que ese esfuerzo inversor va a ser «el futuro de todos», aseguró.
Por último, Parellada indicó que las universidades, desde el campo de la ciencia, pueden impulsar el desarrollo social y económico de España. No obstante, es necesario un modelo de universidad al servicio del país, y que aporte una base científica permanente al país, señaló.
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