29 de abril de 2024
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La UPNA se suma al Proyecto Unidos para la integración de sus alumnos con discapacidad

La UPNA se suma al Proyecto Unidos para la integración de sus alumnos con discapacidad

La Universidad Pública de Navarra (UPNA) se ha adherido al ‘Proyecto Unidos’, una iniciativa de la Fundación Adecco que ya cuenta con el apoyo de 27 empresas y otras 9 Universidades: Universidad Politécnica de Madrid, Universidad Carlos III, Universidad Rey Juan Carlos, Universidad de Castilla la Mancha, Universidad Autónoma de Madrid, Universidad de Alcalá de Henares, Universidad de Deusto, Universidad de Valencia y Universidad Politécnica de Valencia.

El compromiso de la UPNA ha sido suscrito por su vicerrectora de Estudiantes, Empleo y Emprendimiento, Cristina Bayona Sáez, a través de la firma de un acuerdo con la Fundación Adecco, representada por su coordinadora regional, Marta Basterra.

Cristina Bayona ha resaltado que “este proyecto refuerza la responsabilidad y el compromiso social de la Universidad Pública de Navarra con la sociedad de la que nace, y que le obliga a ser un referente en la inclusión de las personas con discapacidad en el ámbito universitario y también con aquéllos que encuentran barreras adicionales en su acceso al mercado laboral.

El Proyecto Unidos implanta el ‘mentoring’ en la Universidad

El Proyecto Unidos es una iniciativa pionera en España que ha logrado integrar, en torno al mismo objetivo, el compromiso de 10 Universidades y 27 empresas líderes en nuestro país.

El proyecto nace en 2013 con la misión de normalizar la discapacidad en el entorno universitario, desarrollar el nivel de empleabilidad de sus estudiantes con discapacidad y ofrecerles la posibilidad de conocer y ser conocidos en las empresas participantes. La figura central del proyecto es el mentoring. Empleados voluntarios de las empresas adheridas –mentores- deciden tutorizar a uno de los estudiantes con discapacidad y apoyarle con sus conocimientos y experiencias (normalmente los mentores pertenecen a empresas del sector en el que se está formando el estudiante). El proceso incluye acciones de acogida y presentación, al menos 2 contactos al mes, seguimiento durante el curso y asesoramiento telefónico y/online a lo largo de todo el año académico.

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