Un total de 824.281 estudiantes se han matriculado en enseñanzas de régimen general no universitarias de Formación Profesional (FP) en España este curso 2018-2019, según datos del Ministerio de Educación y Formación Profesional. La cifra supone un 2,5% más respecto al curso anterior, y el alumnado de Formación Profesional representa el 10% del global de estudiantes no universitarios en este curso.
De entre el alumnado matriculado en FP, el 49,5% pertenece a ciclos formativos de grado superior con un total de 408.607. El 41,5% son estudiantes de grado medio, alcanzando los 342.281 y el 8,9% pertenecen a FP Básica con un total de 73.742.
En relación al curso anterior, destaca el aumento de hasta un 3,8% en estudiantes de grado superior. Por el contrario, los de grado medio registran un crecimiento del 0,9% y la FP Básica de un 2,1%.
Este jueves 27 de septiembre, la reina Letizia y la ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, han inaugurado el curso de FP 2018-2019 en el Centro Integrado de Formación Profesional (CIFP) Son Llebre de Marratxí (Mallorca).
Este curso, el Gobierno prepara una nueva norma de Formación Profesional destinada a impulsar esta etapa formativa, según ha informado el Ministerio. «El Ejecutivo considera que la FP es crucial para elevar el nivel formativo de la población española y reducir las cifras de abandono escolar temprano», añaden desde Educación
A pesar del incremento de matriculaciones, España se sitúa entre los países de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE) con menor porcentaje de alumnos matriculados en ciclos formativos de grado medio de FP, como revela el informe ‘Panorama de la Educación 2018: Indicadores de la OCDE’, elaborado por la organización y publicado recientemente.
Según el documento, estos estudiantes sumaron en 2016, el 35%, una cantidad que está por debajo de las medias de la OCDE (44%) y de la Unión Europea (48%). El Ministerio de Educación y Formación Profesional pretende alcanzar la media europea en número de estudiantes de este tramo educativo así como el de los que continúan tras la educación obligatoria.
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